Filip David

This book is an expansion and major updating of the highly successful Theories of Learning for the Workplace, first published in 2011. It offers fascinating overviews into some of the most important theories of learning and how they are practically applied to organisational or workplace learning. Each chapter is co-authored by an academic researcher and an expert in business or industry, providing practical case studies combined with a thorough analysis of theories and models of learning.

Key figures in education, psychology, and cognitive science present a comprehensive range of conceptual perspectives on learning theory, offering a wealth of new insights to support innovative research directions and innovation in learning, training, and teaching for the upcoming post-Covid-19 decades. Containing overviews of theories from Argyris, Decuyper, Dochy & Segers, Engeström, Ericsson, Kolb, Lave & Wenger, Mezirow, Raes & Boon, Schön, Senge, and Van den Bossche, this book discusses:

• Learning of employees in the digital era
• Workplace learning
• High impact learning
• Informal learning
• Adult learning
• Learning & development didactics (L&D)
• Reflective practice
• Transformational learning
• Experiential learning
• Deliberate practice
• Communities of practice
• Team learning
• Organisational learning
• Expansive learning

Combining theory and practice, this book will be essential reading for all trainee and practising educational psychologists, organisational psychologists, researchers, and students in the field of lifelong learning, educational policy makers, students, researchers, and teachers in vocational and higher education. It will also be of interest to those involved in training trainers and teacher training.

Prisad som årets roman i Serbien 2014

1942. Under resan från Belgrad mot läg-ren i norr lyckas en far bända upp ett hål i godsvagnen och släppa ut sina båda -söner. Den äldste av dem, -Albert, får i uppdrag att ta hand om sin lille-bror tills familjen kan återförenas. Men Albert återser aldrig sin -familj. I stället måste han hitta ett sätt att förhålla sig till den ondska som så direkt och obarmhärtigt drabbat honom och många i hans närhet. Långt senare, när han deltar i en konferens för barn som likt honom levt gömda under kriget, hamnar han under en nattlig promenad i -"Minnenas och -glömskans hus". I huset finns två rum: i det ena kan han på en bildskärm återuppleva sin -familjs öde, i det andra ges möjligheten att utplåna alla minnen och med dem den djupa smärta han känner. Ska han ta chansen att bli fri? Frågan är svår, svaret enkelt.

Minnenas och glömskans hus är en studie i ondska, med en för många okänd aspekt av Förintelsen som grund - hur den även drabbade judiska familjer på Balkan.

Filip David (född 1940) är en av Serbiens och f.d. Jugoslaviens mest kända kulturpersonligheter. Boken erhöll det prestigefyllda NIN-priset för 2014 års bästa roman i Serbien. Som författare har han publicerat noveller, romaner samt essäer. Under Milosevic-tiden var David aktiv motståndare till regimen och skrev regelbundet i oppositionella tidningar och tidskrifter.

Boken är översatt från serbiska av Kjell Magnusson

eder mochte einmal jemand anderer sein - aber was, wenn er dazu die Gelegenheit erhalt?Albert Weis hatte schon in der Kindheit die Gelegenheit, seine Identitt zu wechseln. Nachdem er im Jahr 1942 unter den Flgeln des schrecklichen Krieges ohne Eltern und ohne seinen Bruder Elijah dagestanden war, verbrachte er einige Zeit im Haus von Volksdeutschen, die ihn Hans nennen und ihn dazu bringen wollen, ihren verschwundenen Sohn zu ersetzen. Auf diese Weise entkommt er dem sicheren Tod. Albert entschliet sich damals dennoch, seine Identitt zu bewahren, und luft von dieser deutschen Familie, die drauf und dran war, ihn an Kindes statt anzunehmen, weg. Viele Jahre spter stt Weis in New York, wo er an einer Konferenz ber den Zweiten Weltkrieg teilnimmt, auf ein Haus des Erinnerns und des Vergessens", als er Nchtens durch die Straen streift. In einem der Rume dieses ungewhnlichen Gebudes ist eine Unzahl von Erinnerungen aufbewahrt. Albert bekommt auf einem Bildschirm wie einen Film das Leiden seiner Eltern und das Verschwinden seines Bruders zu sehen, fr das er sich schuldig fhlt, denn der jngere Bruder war ihm bis zum Ende zur Obhut anvertraut. Der unendliche Schmerz, den er strker als je zuvor versprt, kann zum Erlschen gebracht werden, wenn er in einem nchsten Raum dieses wundersamen Hauses sein Gedchtnis lscht oder gar ganz verschwindet, so wie sein Verwandter, der berhmte Illusionist Erik Weis. Wird Albert diese letzte Chance, seine Identitt zu wechseln, ntzen, ganz nach den Worten seines Freundes und Landsmannes Das Erinnern ist schrecklicher als jedes Vergessen", oder wird er sich dazu entschlieen, zu bleiben, der er ist, ungeachtet des Schmerzes, der ihn zerreit?

This book is an expansion and major updating of the highly successful Theories of Learning for the Workplace, first published in 2011. It offers fascinating overviews into some of the most important theories of learning and how they are practically applied to organisational or workplace learning. Each chapter is co-authored by an academic researcher and an expert in business or industry, providing practical case studies combined with a thorough analysis of theories and models of learning.

Key figures in education, psychology, and cognitive science present a comprehensive range of conceptual perspectives on learning theory, offering a wealth of new insights to support innovative research directions and innovation in learning, training, and teaching for the upcoming post-Covid-19 decades. Containing overviews of theories from Argyris, Decuyper, Dochy & Segers, Engeström, Ericsson, Kolb, Lave & Wenger, Mezirow, Raes & Boon, Schön, Senge, and Van den Bossche, this book discusses:

• Learning of employees in the digital era
• Workplace learning
• High impact learning
• Informal learning
• Adult learning
• Learning & development didactics (L&D)
• Reflective practice
• Transformational learning
• Experiential learning
• Deliberate practice
• Communities of practice
• Team learning
• Organisational learning
• Expansive learning

Combining theory and practice, this book will be essential reading for all trainee and practising educational psychologists, organisational psychologists, researchers, and students in the field of lifelong learning, educational policy makers, students, researchers, and teachers in vocational and higher education. It will also be of interest to those involved in training trainers and teacher training.

Part of the Peter Owen World Series: SerbiaAlbert Weisz disappears in his early childhood. To save the young boy from the horrors of a Nazi concentration camp, his father makes a hole in the floor of the cattle truck taking his and other Jewish families to their deaths. He then pushes Albert s brother Elijah and then Albert through and down on to the tracks, hoping that someone will find and take pity on the two boys in the white winter night. In an attempt to understand the true nature of evil, David shows us that it is necessary to walk in two worlds: the material one in which evil occurs and the alternative world of dreams, premonitions and visions in which we try to come to terms with the dangers around us. With its intricate plot and interweaving of fact and fiction, The House of Remembering and Forgetting grapples with the paradoxical and painful dilemma of whether to choose to remember or to forget.